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雅思口语考试现场技巧有哪些？

雅思听力复习的五个阶段！我们都知道在报名参加雅思听力考题以前必须用心复习的，可是如何复习還是必须制订一定的方案的，下边大连新航道小编就为大伙儿讲下有关雅思听力复习的五个阶段。

针对雅思听力基本十分弱的学生而言，要想雅思听力考试成绩获得提升得话，那必定是必须先从雅思听力基本的提升刚开始的，由浅入深才可以一步一步的平稳提升雅思听力考试成绩，一般来说，针对这种基本差的学生雅思听力考试成绩提升都是亲身经历下边的五个雅思听力复习阶段。

在雅思听力复习阶段，学生对語言基础沒有认知能力，都不太有信心。

老师要塑造其信心，提升其自学能力，能够选择简易的英语口语內容，激励学生多问、常听，还可以播放电影的经典对白，英语歌曲等，进而使学生对英语语音、语气造成一种英语语感，这类英语语感不但对学生的讲话有益，更关键的是学生会因而慢慢习惯英语的一切正常语流。它是語言的基础设施阶段，都是帮学生创建基础”語言图示”的全过程。此外，这一阶段学生也要把握必需的视频语音专业知识，它是学精听力的基本，觉得视频语音的重中之重有四个方面：复读，弱读，同化作用，及美国英国澳音标发音差别。

在雅思听力复习第二个阶段，学生有一些语汇基本，可是总体了解還是有艰难的。

老师在对学生开展听力训炼时，要具体指导学生培养一些优良的听力习惯性，比如，学生在听的全过程中假如碰到了单词，老师要留意让学生不必要造成焦虑不安和心烦心态，只是让学生发展趋势抓疏忽、从前后文猜內容的能力。这一阶段重在塑造学生有选择注意力不集中和猜想文章的能力。老师可选择难度系数适度的听力文章内容开展训炼。

雅思听力复习第三阶段，学生可以根据了解语句和句式听得懂平时简易的会话。

因为这时候学生能零散地把握住绝大多数语句和句式，因此了解单独的语句不容易有挺大阻碍，可是，学生对內容上的对接和語言相互关系還是一些模糊不清的，因而无法彻底了解听力文章内容。教师留意塑造学生从总体上掌握语句或小短文內容的能力，即可以把握住文章内容的案件线索和关键关键点。学生能够英语听写纪录文章内容重中之重，例如，播发一段听力文章内容，学生要纪录主题风格，行为主体內容的好多个关键点，及每一关键点中的关键关键点。

这一阶段的训练可以非常好地塑造学生抓关键点的能力和纪录能力。这类训练法针对雅思考试中等水平阶段的课堂教学具备较强的规范性，中等水平阶段学生有一定的听力水准，可是对整篇文章听力文章内容掌握不全，感觉听力考试题中的关键点填空难度系数很大，此阶段学生根据英语听写纪录训炼，听力能力会多有发展。

雅思听力复习第四阶段，学生的艰难通常是与一些主题相关的语汇不够

教师使学生很多触碰与这种主题相关的语汇和音频，并不断数次地听紧紧围绕某一主题的不一样音频原材料，使学生从前后文所出示的案件线索中，猜出世词的含意，慢慢扩张英语词汇量。雅思考试高等学校阶段的学生合乎这一阶段的特性，因为雅思听力考题的情景性强，很多填补语汇，多问情景听力原材料看起来至关重要。

雅思听力复习第五阶段仅仅理想化情况，彻底听得懂是有相对的。

即便听汉语，假如碰到不了解的话题讨论，人们也不可以彻底听得懂。这一阶段学习培训的重中之重是持续累积新的语汇和专业知识。教师对于学生较为疏远的话题讨论开展解读，填补专业知识和语汇，而且对于这种话题讨论做听力训练进而推进新的课程内容。

上边就是大连新航道小编共享的有关雅思听力复习五个阶段的有关內容，期望大伙儿能够从基本一点一点累积，按照计划开展学习培训坚信一定能够在雅思听力考试时获得优异成绩。